Om prosjektet

P29 -Prototype for gamefication og virtualisering av blodprøvetaking 

Bioingeniørutdanningen ved HVL

Bakgrunn

Bioingeniør er en helseprofesjon med kjernekompetanse innen behandling og analyse av ulike typer biologiskmateriale på det medisinske laboratoriet. Ved HVL er bioingeniørutdanningen (https://www.hvl.no/studier/studieprogram/2019h/bio/) organisert under fakultet for ingeniør og naturvitenskap.Ved utdanningen har man hatt fokus på utvikling, bruk av e-læring og har utviklet en nettside med ulike e-læringsressurser som benyttes for å forberede studentene til praktisk ferdighetstrening i laboratoriene (ePraksis.no). Dette prosjektet ble anerkjentmed nasjonal utdanningspris i 2018.

Oppgave

Bakgrunn for prosjektet: 
tidligere e-læringsressurser har i hovedsak vært kortfilm, quiz og ulike typer kunnskapstester. Man ønsker nå å utforske gameification og visualisering som e-læringsressurser for praktisk ferdighetstrening ved bioingeniørutdanningen

Beskrivelse av hva prosjektet skal løse: 
Blodprøvetaking er en kjernekompetanse som bioingeniører skal kunne. Blodprøvetaking er utfordrende å lære, da man må kombinere mye faktakunnskap som så settes inn i en praktisk kontekst.

Beskrivelse av teknologier / metoder og annet som er tenkt brukt i prosjektet:

Gamefication for terping av teoretisk kunnskap:

  • Hvordan lese og forstå rekvisisjon
  • Ulike prøverør til ulike formål
  • Rekkefølge på prøverør som skal fylles
  • Korrekt identifisering av pasient
  • Rekkefølge på utførte handlinger i prosedyren
  • o.l.
Virtualisering av prosedyren:
  • Hvordan og når sette på og løsne stase
  • Hvordan «finne» og velge egnet blodåre
  • Håndgrep på kanyle ved innføring av nål
  • Hvordan utføre skifte av blodprøverør
  • Hvordan blande blodprøverør korrekt
  • Vinkel på nålen som settes inn i blodåren, er et viktig poeng.
  • En kan også her visualisere «feil» og konsekvenser ved «feil».


Bachelorstudentene skal bidra til å utvikle spill som e-læringsressurser i dialog med fagmiljøet. Disse læringsressursene vil senere utprøves ved undervisningen ved bioingeniørutdanningen. Gir avanserte e-læringsverktøy økt læringsutbytte sammenlignet med tradisjonell undervisning?

Kontaktpersoner


  • Gry Sjøholt (bioingeniørutdanningen), gry.sjohol@hvl.no, tlf: 934 11840
  • Elisabeth Ersvær (bioingeniørutdanningen), elisabeth.ersver@hvl.no, tlf: 55 58 76 0
  • Ilona Heldal (data og realfag), Ilona.Heldal@hvl.no, tlf: 55 58 75 24

Kommentarer

Legg inn en kommentar

Populære innlegg fra denne bloggen

Filming av blodprøvetaking på lab 12.04.19

Bilde
Fredag møtte vi Solveig Wangsholm ved HVL og filmet blodprøvetaking med henne på lab. Vi tok bilde av utstyr og filmet gjennomføring av blodprøvetaking med ulike prøverør. Vi såg også på rekvisisjoner og ble gitt dummie-rekvisisjoner som vi kan bruke i appen. Det ble litt prøving og feiling, derfor måtte vi totalt utføre 3 stikk og fyllte 10 prøverør.  
Les mer

Observasjon på Haukeland Poliklinikk for Prøvetaking 03.04.19

Bilde
Onsdag fikk vi møte Nina Marie Namtvedt ved Poliklinikk for prøvetaking. Vi fikk sett et av prøverommene de bruker til å ta blodprøver og snakket litt om prosedyren. Rekvisisjon På prøvetakingsrommene er der datamaskiner og etikett-utskriftmaskiner. Når de får en rekvisisjon går de inn på datamaskinen og skriver ut etikettene. Ut ifra etikettene ser de informasjon om pasienten. Haukeland bruker dataprogrammet Unilab. Identifisering av pasient Nina pleier å si "Hei! Hva heter du?" eller "Hei Hva er navnet ditt?". Deretter spør hun om fødselsnummer, og om pasienten husker personnummeret sitt også. Eldre spessielt kan ha problem med å huske personnummer. Hun sjekker denne informasjonen opp mot den hun har på etikettene/rekvisisjonen. Finne fram utstyr Det viktigste utstyret ligger framme på prøverommet, men dersom de trenger noe spessielt henter de det fra lageret ikke langt unna. Dersom man er usikker på rekkefølgen på ...
Les mer

Statusoppdatering uke 12

Bilde
Møtet med Elisabeth  og Astrid-Mette 19. Mars: Astrid-Mette og Elisabeth gav oss gode tilbakemeldinger og vi ble sammen enige om brukstilfeller til appen. Vi fikk også tilsendt forelesinger om Phlebotomy av Astrid-Mette som vil komme godt med i arbeidet fremmover. Til slutt "brainstomet" vi et par navn på appen, vi kom fram til 3 forslag som vi likte: "Stikk", "Stikk og Lær" og "Bare Stikk". Møtet med Ilona 20. Mars: På statusmøtet med veileder snakket vi om forprosjektrapporten og fikk mye nyttig veiledning. Sammen kom vi fram til "Stikk" som midlertidig navn på appen. Arbeid: Vi arbeidet med UI og brukstilfeller i begynnelsen av uken for å førberede  oss til møtene senere. Deretter begynte vi å gjøre oss kjent med Unity og satt opp GitHub i Unity.
Les mer